Inicijativa da mala matura ne sadrži kombinovani test

Pandemija korona virusa je negativno uticala na sve sfere života, naročito na obrazovni sistem od koga zavisi budućnost ove zemlje.Trenutno se nastava u školama odvija po kombinovanom modelu koji stvara ogromne probleme učenicima, nastavnicima i roditeljima.

Sistem nije uniformisan, ali u većini slučajeva odeljenja su podeljena u dve grupe, učenici u školi imaju dva puta manje časova koji traju po 30 minuta i koriste se uglavnom za proveru znanja. Dobar deo predavanja gradiva se sveo na gledanje televizije ili RTS platforme što nikako ne može zameniti direktan kontakt učenika sa nastavnikom.

U ovakvim uslovima na gubitku su svi. Učenici ne mogu da dobiju potrebno i Ustavom zagarantovano obrazovanje jer ih je ovakav sistem nastave stavio u položaj da na studijski način izučavaju gradivo, što u adolecentskom uzrastu, oni nikako nisu u stanju.
Moraju da savladaju gradivo po nastavnom programu koji je nepromenjen što je u ovim uslovima nemoguće. Nastavnici su preopterećeni zbog podele odeljenja na dve grupe, a time i povećanim brojem časova. Skraćenje trajanja časova na 30 minuta im dodatno otežava nastavu jer za kraće vreme moraju da ispune nastavni plan. Pored velikog truda i odricanja nastavnici ne mogu u ovim okolnostima pružiti adekvatno znanje svojim učenicima.
Roditelji su u posebnim problemima jer pokušavaju da pomognu svojoj deci i njihovim nastavnicima. Prinuđeni su da rade sa decom ili ako oni to nisuu mogućnosti da plaćaju dodatne časove iz većine predmeta. Puno roditelja zbog teške egzistencijalne situacije nije u mogućnostida svojoj deci pruže pomoć u obrazovanju što je obaveza škole i države.
Usled svega navedenog, akumulirano je ogromno nezadovoljstvo i stvoren je jaz između učenika i roditelja sa jedne strane i nastavnika sa druge, ishodi učenja su katastrofalni, a konstantna tenzija ugrožava mentalno zdravlje svih nas.

Uz navedene razloge i napomenu da Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja priprema novi model po kome bi se mala matura polagala bez kombinovanog testa u dosadašnjem obliku, a radi očuvanja mentalnog zdravlja decepodnosimo inicijativu da završni ispit u osnovnom obrazovanju za školsku 2020/21 ne sadrži kombinovani test.

Branka Bubanj i Tanja Roganović, UG "Most solidarnosti"