1,000 potpisa je prikupljeno
Za: Branku Ružiću- ministru prosvete, nauke i tehnološkog razvoja
Inicijativa da mala matura ne sadrži kombinovani test
.png)
Tražimo:
Da mala matura ne sadrži kombinovani test
Da mala matura ne sadrži kombinovani test
Zbog čega je ovo važno?
Pandemija korona virusa je negativno uticala na sve sfere života, naročito na obrazovni sistem od koga zavisi budućnost ove zemlje.Trenutno se nastava u školama odvija po kombinovanom modelu koji stvara ogromne probleme učenicima, nastavnicima i roditeljima.
Sistem nije uniformisan, ali u većini slučajeva odeljenja su podeljena u dve grupe, učenici u školi imaju dva puta manje časova koji traju po 30 minuta i koriste se uglavnom za proveru znanja. Dobar deo predavanja gradiva se sveo na gledanje televizije ili RTS platforme što nikako ne može zameniti direktan kontakt učenika sa nastavnikom.
U ovakvim uslovima na gubitku su svi. Učenici ne mogu da dobiju potrebno i Ustavom zagarantovano obrazovanje jer ih je ovakav sistem nastave stavio u položaj da na studijski način izučavaju gradivo, što u adolecentskom uzrastu, oni nikako nisu u stanju.
Moraju da savladaju gradivo po nastavnom programu koji je nepromenjen što je u ovim uslovima nemoguće. Nastavnici su preopterećeni zbog podele odeljenja na dve grupe, a time i povećanim brojem časova. Skraćenje trajanja časova na 30 minuta im dodatno otežava nastavu jer za kraće vreme moraju da ispune nastavni plan. Pored velikog truda i odricanja nastavnici ne mogu u ovim okolnostima pružiti adekvatno znanje svojim učenicima.
Roditelji su u posebnim problemima jer pokušavaju da pomognu svojoj deci i njihovim nastavnicima. Prinuđeni su da rade sa decom ili ako oni to nisuu mogućnosti da plaćaju dodatne časove iz većine predmeta. Puno roditelja zbog teške egzistencijalne situacije nije u mogućnostida svojoj deci pruže pomoć u obrazovanju što je obaveza škole i države.
Usled svega navedenog, akumulirano je ogromno nezadovoljstvo i stvoren je jaz između učenika i roditelja sa jedne strane i nastavnika sa druge, ishodi učenja su katastrofalni, a konstantna tenzija ugrožava mentalno zdravlje svih nas.
Uz navedene razloge i napomenu da Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja priprema novi model po kome bi se mala matura polagala bez kombinovanog testa u dosadašnjem obliku, a radi očuvanja mentalnog zdravlja decepodnosimo inicijativu da završni ispit u osnovnom obrazovanju za školsku 2020/21 ne sadrži kombinovani test.
Branka Bubanj i Tanja Roganović, UG "Most solidarnosti"
Sistem nije uniformisan, ali u većini slučajeva odeljenja su podeljena u dve grupe, učenici u školi imaju dva puta manje časova koji traju po 30 minuta i koriste se uglavnom za proveru znanja. Dobar deo predavanja gradiva se sveo na gledanje televizije ili RTS platforme što nikako ne može zameniti direktan kontakt učenika sa nastavnikom.
U ovakvim uslovima na gubitku su svi. Učenici ne mogu da dobiju potrebno i Ustavom zagarantovano obrazovanje jer ih je ovakav sistem nastave stavio u položaj da na studijski način izučavaju gradivo, što u adolecentskom uzrastu, oni nikako nisu u stanju.
Moraju da savladaju gradivo po nastavnom programu koji je nepromenjen što je u ovim uslovima nemoguće. Nastavnici su preopterećeni zbog podele odeljenja na dve grupe, a time i povećanim brojem časova. Skraćenje trajanja časova na 30 minuta im dodatno otežava nastavu jer za kraće vreme moraju da ispune nastavni plan. Pored velikog truda i odricanja nastavnici ne mogu u ovim okolnostima pružiti adekvatno znanje svojim učenicima.
Roditelji su u posebnim problemima jer pokušavaju da pomognu svojoj deci i njihovim nastavnicima. Prinuđeni su da rade sa decom ili ako oni to nisuu mogućnosti da plaćaju dodatne časove iz većine predmeta. Puno roditelja zbog teške egzistencijalne situacije nije u mogućnostida svojoj deci pruže pomoć u obrazovanju što je obaveza škole i države.
Usled svega navedenog, akumulirano je ogromno nezadovoljstvo i stvoren je jaz između učenika i roditelja sa jedne strane i nastavnika sa druge, ishodi učenja su katastrofalni, a konstantna tenzija ugrožava mentalno zdravlje svih nas.
Uz navedene razloge i napomenu da Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja priprema novi model po kome bi se mala matura polagala bez kombinovanog testa u dosadašnjem obliku, a radi očuvanja mentalnog zdravlja decepodnosimo inicijativu da završni ispit u osnovnom obrazovanju za školsku 2020/21 ne sadrži kombinovani test.
Branka Bubanj i Tanja Roganović, UG "Most solidarnosti"